Praca w gospodarce rynkowej i sposoby przeciwdziałania bezrobociu. Poszukiwanie pracy.

Cześć ;)
Dziś rozmawialiśmy na temat bezrobocia, porównywaliśmy jak wygląda stopa bezrobocia w poszczególnych województwach. Okazało się, że w naszym województwie [warmińsko- mazurskie] jest ona najwyższa!

W gospodarce rynkowej na rynku pracy występują takie same zależności, jak na rynku dóbr i usług konsumpcyjnych. Towarem na rynku pracy jest praca, którą oferują pracownicy. Reprezentują oni zatem podaż na rynku pracy.

Miłego dnia ! ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;)

Praca z ochotą przerabia słomę w złoto

Naszym tytułem jest jedno z przysłów, które znaleźliśmy w internecie pod hasłem "praca".
Rozmawialiśmy na temat wartości pracy w życiu człowieka. Zgadzamy się z tym, że praca nadaje sens naszemu życiu. Interpretowaliśmy przysłowia i powiedzenia, które znaleźliśmy w słowniku. Zapoznaliśmy się z kodeksem pracy. Na koniec przeprowadziliśmy test predyspozycji zawodowych. Nasze wyniki:
Amanda i Kuba najwięcej pkt. zdobyli w grupie przyroda. Amanda myśli o zawodzie wetyrynarza lub psychologa.
Klaudia i Wojtek w kategorii dane. Wojtek myśli o zawodzie programisty.

Nasze wyniki w większości pokrywają się z planami na przyszłość.

Do piątku pa:)

20.02.2009 Skrobia jako substancja zapasowa u roślin

Witajcie,

Wczorajsze doświadczenie było ciekawe dlatego z niecierpliwością czekaliśmy na dzisiejsze.

Gdy zapoznaliśmy się z tematem postawiliśmy hipotezę, która brzmi: skrobia jest substancją zapasową u roślin.

Do eksperymentu wykorzystaliśmy liście, które brały udział w wczorajszym doświadczeniu (Amanda polewająca liście jodyną).

Nasze spostrzeżenia po eksperymencie: liście zielone zmieniły swoja barwę pod wpływem roztworu z jodyny, liść etiolowany zmienił barwę nieznacznie, ziemniak zmienił kolor na granatowy. Żaden z matariałów nie zmienił koloru pod wpływem wody.

Wnioski jakie wyciągneliśmy:
W liściach zielonych występuje skrobia,
W liściach etiolowanych nie ma skrobii, bo nie zachodzi tam proces fotosyntezy.

(szala po lewej stronie u góry: liście Fikusa benjamina,
góra po prawej: liście pelargonii, dół lewa strona begonia rex,
dół prawa strona ziemniak)

19.02.2009- Barwniki fotosyntetyczne

Hej!

Na dzisiejszych zajęciach robiliśmy doświadczenia!

Nasz problem badawczy to: jakie barwniki fotosyntetyczne występują w liściach?

Postawiliśmy hipotezę: w liściach wystepuje chlorofil i karotenoidy.

Najpierw wykonaliśmy próbę kontrolną na bazie ekstraktu, który otrzymaliśmy od organizatorów projektu (na zdjęciu Kuba testujący próbkę).

Następnie zgodnie ze wskazówkami (których nie będę opisywać, bo wszyscy je znamy) przystąpiliśmy do badania. (Wojtek, Kuba i ja podczas mieszania słoików z liśćmi).

Po naniesieniu barwnika na płytkę chromatograficzną i wyschnięciu jej włożyliśmy ją do komory chromatograficznej i czekalśmy na wynik eksperymentu.

Po doświadczeniu przekonalismy się, że nasza hipoteza potwierdziła się. Spostrzegliśmy, że w młodych liściach roślin w mieszance aceton-etanol szybciej rozpuściły się barwniki.

Najlepszy efekt otrzymaliśmy z kolorowych liści begoni.

Niestety "zdechła" nam fasola, więc będziemy kontynuować badania wtedy, gdy urośnie nam nowa.

Do zobaczenia :))

5.02.2009r (czwartek) Trzecie spotkanie w ferie

Witajcie!

Dzisiaj mieliśmy zajęcia na których określaliśmy problem badawczy
i stawialiśmy hipotezę.
Wykonywaliśmy ćwiczenia
na trafność przypuszczenia, spostrzeżenie,
a także wyciągaliśmy wnioski z naszych działań.
Robiliśmy doświadczenia (zdjęcie obok przedstawia przygotowania do niego),
aby lepiej zrozumieć dzisiejszy temat zajęć.
zapoznaliśmy się z wiedzą naukową oraz potoczną.
Podczas stawiania hipotezy używamy wiedzy naukowej.

Doświadczenia jakie przeprowadziliśmy:

Problem badawczy: Czy tlen jest składnikiem powietrza?
Jak zachowuje się płomień świecy bez dostępu powietrza?
Jak zachowuje się woda znajdująca się na talerzyku?

Hipoteza: Tlen jest składnikiem powietrza.
Świeca zgaśnie.
Woda przedostanie się do słoika.

Doświadczenie: świeca, talerz, woda i słoik.

Obserwacja: Po kilku sekundach świeca zgaśnie. Oznacza to, że został wykorzystany tlen znajdujący się w powietrzu wypełniającym słoik.

Wniosek: W procesie spalania niezbędny jest tlen.
W słoiku jest mniejsze ciśnienie niż na zewnątrz, powoduje to zassanie wody do słoja.



Tuż przed wypaleniem

Po zakończeniu doświadczenia


P.S. Do zobaczenia po feriach. Pa pa!

04.02.09r. Piąte spotkanie z przedsiębiorczości

Na piatym już spotkaniu, dowiedzieliśmy się (choć mieliśmy to już na lekcjach WOS-u) co to jest popyt i podaż. Obejrzeliśmy krótki, zabawny filmik instruujący nas o tych elementach gospodarki. Poznaliśmy rodzaje popytu i podaży oraz co to jest cena równowagi rynkowej. Jak zwykle, czas upłynął w miłej atmosferze.

Mamy logo grupy!!

Po intensywnych próbach stworzenia logo udało się!!

Jego projektantką jest Justyna

Przedstawia ono pierwszą literę nazwy grupy oraz liczbę uczestników, litera "o", oprócz tego,

że jest ramką naszego znaku i nadaje mu odpowiedni kształt, symbolizuje też naszą otwortość na wiedzę.